王君正調(diào)研自治區(qū)黨委黨校并召開座談會

王君正指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨校工作，習近平總書記多次就黨校工作作出重要指示批示，為新時代黨校事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循。全區(qū)各級黨校要認真學習領(lǐng)會，深入貫徹落實，主動適應(yīng)黨員干部教育培訓的新形勢新任務(wù)，更加自覺地在服務(wù)大局中謀發(fā)展，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

王君正強調(diào)，要提高政治站位，確保黨校工作始終沿著正確政治方向前進。充分發(fā)揮黨校教育培訓黨員干部主渠道和黨的思想理論建設(shè)主陣地作用，堅持思想建黨、理論強黨，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學的中心內(nèi)容，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，著力打造堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的堅強陣地。自覺把黨校工作放到黨和國家工作大局和自治區(qū)黨委工作全局中來精準定位、科學謀劃，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

王君正強調(diào)，要加強教育培訓，努力提升干部綜合素質(zhì)。提高教育培訓針對性實效性，結(jié)合西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和干部隊伍建設(shè)需要，堅持“缺什么補什么”，分層次差異化精準施訓，防止“兩張皮”、教學脫節(jié)，做到學以致用、知行合一。突出理論教育和黨性教育，把提高政治覺悟、政治能力和政治擔當貫穿干部教育培訓全過程，著力提升廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)，切實增強運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的能力。把經(jīng)常性紀律教育擺在重要位置，不斷強化干部“為政以德”的理念，牢固樹立全面從嚴治黨永遠在路上的強烈意識，使鐵的紀律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。強化干部素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展務(wù)實管用的專業(yè)化培訓，不斷提高黨員干部推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風險的本領(lǐng)，著力提高戰(zhàn)略思維、科學決策、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，努力培養(yǎng)推進長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的執(zhí)政骨干。

王君正強調(diào)，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，不斷提升黨校工作水平。強化科研資政，加強黨的創(chuàng)新理論研究闡釋，深化重大實踐問題思考研究，聚焦“四件大事”聚力“四個創(chuàng)建”，力爭形成一批有思考深度、把握規(guī)律、成果用得上的高質(zhì)量調(diào)研成果，切實發(fā)揮參謀助手作用。堅持質(zhì)量立校，抓好教學質(zhì)量這個中心，抓住特色辦學這個優(yōu)勢，緊扣黨之所需時代所需，著力打造民族宗教、生態(tài)保護等西藏特色課程，完善培訓體系、創(chuàng)新教學方式，優(yōu)化教學布局、規(guī)范內(nèi)部管理，提高教學科研整體水平。建立共享機制，發(fā)揮對口支援優(yōu)勢，外請專家和區(qū)直單位領(lǐng)導干部專題授課，實現(xiàn)人員互動、活動互聯(lián)、成果互享。

王君正強調(diào)，教師是黨校的寶貴財富，是興校強校的重要基礎(chǔ)。要堅持教師主體地位，自覺把教師隊伍建設(shè)擺在黨校事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的突出位置，想教師之所想，急教師之所急，圍繞教師做決策，依靠教師促發(fā)展，聚焦教師抓落實，進一步激發(fā)做好黨校工作的內(nèi)生動力。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，堅持嚴格的政治和業(yè)務(wù)標準，做優(yōu)教師發(fā)展平臺，強化教師服務(wù)保障，全力支持黨校選聘高層次人才，加快補齊高端教學科研人才短板，積極為黨校教師搭建教學、科研、資政平臺，切實增強教師隊伍整體功能。推動“傳幫帶”工作，科學有序培養(yǎng)教師隊伍、提升教學水平、健全實踐鍛煉機制，促使中青年教師學習先進教學方法、積累教學經(jīng)驗，幫助年輕教師盡快成長成才。完善管理體系，修訂完善教學科研量化管理、職稱評聘晉級管理制度，積極出臺人才優(yōu)待服務(wù)政策和辦法，為人才扎根西藏、發(fā)揮作用、施展才華提供良好條件。

王君正強調(diào)，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是黨教育培訓黨員領(lǐng)導干部的主渠道。要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治校要求貫徹到黨校工作全過程各方面，努力營造一流校風、師風、學風。