為深入貫徹落實(shí)全國(guó)黨校工作會(huì)議精神，習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，真正發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地作用，日土縣委黨校積極發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢(shì)，大力開展干部教育培訓(xùn)工作，取得顯著成效。

增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容上求“精”。日土縣委黨校積極建立和完善以需求為導(dǎo)向的教學(xué)計(jì)劃生成機(jī)制，緊緊圍繞地委行署、縣委縣政府中心工作設(shè)置教學(xué)專題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，做到基層干部需要什么就培訓(xùn)什么。2015年在完成“百名村干部素質(zhì)提升工程培訓(xùn)”的基礎(chǔ)上，首次在春季開設(shè)了“日土縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)人員專業(yè)培訓(xùn)班、各村第一書記能力培訓(xùn)班、旅游技能人員培訓(xùn)班、新錄用公務(wù)員專題培訓(xùn)班”等四個(gè)主體班，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)103人次。日土縣委黨校積極創(chuàng)新，立足學(xué)員實(shí)際，采取專題輔導(dǎo)與座談會(huì)相結(jié)合的方式，改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。通過召開座談會(huì)，聽取學(xué)員的心得體會(huì)以及對(duì)課程設(shè)置的意見和建議，便于在今后的教學(xué)安排中加以改進(jìn)。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在教學(xué)方法上求“活”。日土縣委黨校培訓(xùn)對(duì)象傾向于農(nóng)牧民群眾，從中央到自治區(qū)黨委、阿里地委、日土縣委都非常注重農(nóng)牧民群眾的生產(chǎn)生活，日土縣委黨校2015年針對(duì)村兩委班子、后備干部、黨員群眾進(jìn)行集中培訓(xùn)三期，共計(jì)148人次。在培訓(xùn)過程中，針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象學(xué)歷普遍較低、有些還未脫盲的實(shí)際情況，日土縣委黨校因材施教，安排了5次課堂互動(dòng)、課間互動(dòng)，采用授課式、研究式、案例式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式方法，提高學(xué)員參與度，充分發(fā)揮學(xué)員能動(dòng)作用，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和吸引力。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)“優(yōu)”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，基層黨員干部尤其是村干部全面掌握黨的建設(shè)基本知識(shí)，明確了新時(shí)期村“兩委”的基本職責(zé)，增強(qiáng)了抓好自身建設(shè)的責(zé)任感和使命感，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。在教學(xué)內(nèi)容方面，實(shí)現(xiàn)由側(cè)重于“基本理論”向把“基本理論”同日土縣委、政府中心工作緊密結(jié)合設(shè)置教學(xué)專題的突破。同時(shí)按照地委組織部要求，針對(duì)各行政村干部進(jìn)行了學(xué)歷提升與脫盲教育，從縣完小邀請(qǐng)數(shù)學(xué)、藏文、語文老師進(jìn)行一對(duì)一的授課，發(fā)放各類教材89本，全面優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，保證了培訓(xùn)效果。

增強(qiáng)履職意識(shí)，不斷鞏固群眾路線活動(dòng)做“實(shí)”。截至目前，日土縣委黨校通過組織宣講、專題講座、座談等形式，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講6次，宣講人數(shù)達(dá)130人次；同時(shí)，與縣委宣傳部、縣強(qiáng)基辦等多家部門聯(lián)合舉辦不少于5次的各類培訓(xùn)宣講，宣講覆蓋率達(dá)100%。