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“三嚴(yán)三實”專題教育
普布卓瑪:“三嚴(yán)三實”第三次專題學(xué)習(xí)研討會個人發(fā)言稿
發(fā)布日期:2015-10-28 41978

“三嚴(yán)三實”第三次專題學(xué)習(xí)研討會

個人發(fā)言稿

信息管理部副主任   普布卓瑪

(2015年10月23日)

 

習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”要求中,嚴(yán)以用權(quán)直指領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的核心,深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部從政為官的基本準(zhǔn)則、是干事創(chuàng)業(yè)的行動指南、是個人修養(yǎng)的畢生追求,為組織工作特別是干部工作提供了重要依據(jù)。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使法定權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這是人類文明的共識。權(quán)力是把雙刃劍,正確用權(quán)就能為民謀利,為民造福;濫用權(quán)力就會損害群眾權(quán)益,敗壞黨和政府形象。只有嚴(yán)以用權(quán),才能不逾規(guī)矩。作為黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,嚴(yán)以用權(quán),我認(rèn)為應(yīng)至少做到以下五點:

 一、踐行黨的宗旨,堅持用權(quán)為民

如何對待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),也是“三嚴(yán)三實”專題教育的重要內(nèi)容。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)定,按法律行使權(quán)力,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,做廉潔自律的“清白人”。

常言道“公生明、廉生威”,古人云“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚”,強調(diào)的都是用權(quán)為公。權(quán)力是人民賦予的,行使權(quán)力必須為人民服務(wù),一絲一毫都不能私用。知道權(quán)從何來,才懂得權(quán)如何用。共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來自人民。黨全心全意為人民的宗旨,決定了黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。黨員干部必須時刻清醒地認(rèn)識到,權(quán)為民所賦,利必為民所謀。把人民置于心中最高位置,把群眾關(guān)切作為指向,以群眾滿意與否作為權(quán)利行使是否得當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn),是權(quán)利姓“公”的政治屬性使然,也是人民群眾對黨員干部的期待所在。相反,如果在權(quán)利行使問題上搞小集團主義、特權(quán)主義,甚至將權(quán)利視為謀取私利的工具,不僅背離了黨的宗旨,而且會滑向腐敗的深淵。

二、堅持民主集中制,充分發(fā)揚民主

民主是黨的生命,決定著人民群眾的人心向背。人民群眾是社會實踐和認(rèn)識的主體,正確的認(rèn)識來源于實踐,來源于群眾的智慧。充分發(fā)揚民主是由我們黨的性質(zhì)決定的,體現(xiàn)了黨的實踐第一和群眾路線的觀點。領(lǐng)導(dǎo)干部的民主作風(fēng)直接關(guān)系到團隊的和諧團結(jié),關(guān)系到工作的推動開展。習(xí)近平總書記說過“在中國社會主義制度下,有事好商量,眾人的事情由眾人商量,找到全社會和要求的最大公約數(shù),是人民民主的真諦。”所以,領(lǐng)導(dǎo)干部無論是在工作中,還是在生活中都應(yīng)堅持有事要商量,遇事多商量,做事必商量的原則,才能斷事合其理,處事利其成,果斷不專斷。

三、堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)

近年來,移動互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的快速發(fā)展,對干部教育和黨校的思想理論宣傳既提供了有效支撐,又提出了新的挑戰(zhàn)。我部作為信息化建設(shè)的直接參與者,應(yīng)高度重視信息化對干部教育帶來的機遇和挑戰(zhàn),與時俱進地推進我校院信息化建設(shè)。黨校姓黨是黨校與生俱來的基因,也是黨校最根本的特質(zhì)。黨校的信息化建設(shè),必須堅持黨校姓黨,必須立足黨校的職能定位來進行,必須推進黨校的改革和發(fā)展。當(dāng)前和今后一個時期,我校院信息化工作應(yīng)深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的重要論述,在信息化建設(shè)升級轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,認(rèn)真回顧發(fā)展歷程,總結(jié)規(guī)律,進一步認(rèn)識到信息化工作在校院教學(xué)、科研和管理、服務(wù)中的重要作用,探討新形勢下信息化工作的新思路新舉措,要以用促建,將工作的重點轉(zhuǎn)移到應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和使用上來,以智慧校園建設(shè)為契機,不斷提升信息化軟硬件技術(shù)水平,這樣才能最大化的體現(xiàn)信息化的優(yōu)勢,才能推動信息化工作不斷發(fā)展前進。

四、堅持腳踏實地、真抓實干

腳踏實地、真抓實干,顧名思義,就是對待工作任務(wù)和目標(biāo)要認(rèn)真地來抓,腳踏實地地干,要務(wù)求實效。當(dāng)前,我校院信息化建設(shè)到了非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期,雖然各項系統(tǒng)能基本滿足教學(xué)、科研、辦公需求,但因軟硬件設(shè)備的老化,各種故障此起彼伏,而且很多系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足新形勢下干部教育的要求。面對這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)“為官有為”,敢于擔(dān)當(dāng),直面矛盾,勇于啃硬骨頭、涉險灘。信息化建設(shè)是諸多因素構(gòu)成的系統(tǒng)工程,需要科學(xué)謀劃,堅持需求導(dǎo)向,以應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展。始終圍繞工作需要和教職員工需求,在專業(yè)技術(shù)上做好導(dǎo)向引領(lǐng),在項目建設(shè)上區(qū)分輕重緩急,在推廣應(yīng)用上堅持循序漸進,全面提升教學(xué)、科研、管理服務(wù)中運用信息化的廣度和深度。

 五、做到忠誠老實,用實踐兌現(xiàn)承諾

對黨、對人民忠誠老實是建立黨內(nèi)相互信任、增強黨內(nèi)團結(jié)、維護黨的鐵的紀(jì)律的需要。黨的干部不同于一般黨員,是黨的骨干,干部對于黨的事業(yè)負(fù)有重大的責(zé)任,應(yīng)該成為一般黨員和群眾的模范。這就要求黨員干部必須自覺地與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,對黨、對人民一心一意、真心誠意、全心全意,甘當(dāng)螺絲釘、甘做鋪路石、甘為孺子牛。做老實人、說老實話、干老實事是中華民族的傳統(tǒng)美德,又是共產(chǎn)黨人的時代要求。誠實守信,也是新時期社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求,作為工人階級和中華民族的先進分子,黨員干部無論何時何地都要做誠實守信的模范,做群眾的模范。