“三嚴三實”第三次專題學習研討會個人發(fā)言稿
研究生部調研員 多布杰
(2015年10月23日)
嚴以用權是“三嚴三實”的重要內容,也是踐行黨的宗旨的基本要求。權力是一把“雙刃劍”。正確用權,就能為民謀利,為民造福;濫用權力就會損害群眾權益,敗壞黨和政府的形象。只有嚴以用權,才能不愈規(guī)矩。如何使用權力,實質上是權力觀的問題。我國是人民當家作主的社會主義國家,一切權力屬于人民,一切權力為了人民,這就是共產黨人的權力觀。組織把我們放到領導崗位上,賦予我們一定的權力,是一種信任。作為一名黨校人在對待權力問題上,要切實擺正自己的位置,正確處理個人同群眾的關系、同組織的關系,解決好“為了誰、我是誰、依靠誰”的問題。
一、嚴以用權的內涵
對于嚴以用權,習近平總書記的原話是這樣表述的:各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。因此,可以這樣理解:領導干部用的核心是權,對權的支配路徑是用,用權的標準是嚴。
對于嚴以用權的含義,可從三個方面來進行深入理解。一是嚴以用權,權是核心。權從哪里來?我國憲法明確規(guī)定,一切權力屬于人民。權力意味著什么?對政治素質好、思想覺悟高的人來講,權力是責任,權力越大,責任越大;對利欲熏心、以權謀私的人來講,權力是陷阱,權力越大,就會陷得越深。二是嚴以用權,用是路勁。權力應當用到何處?權力是人民賦予的,行使權力始終要做到權為民所賦,權為民所用,始終把群眾滿意作為行使權力的根本標準,始終把人民群眾的根本利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。有了這種感情,就會把群眾呼聲,疾苦當做大事,把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這種感情,就會兢兢業(yè)業(yè)、奮不顧身地工作,運用手中權力為人民謀利益。三是嚴以用權,嚴是標準。權力應當如何用?只能嚴用。權力由政府行使,再大也不能為所欲為;權力由干部使用,再小也不能放縱。嚴以用權,嚴在決策,對發(fā)展方向和重大事項的決策,必須嚴格按照科學決策民主決策的標準進行。
二、用權不嚴表現(xiàn)
作為黨校人在對待權力問題上,一是認為 “無需律己”。自認為平時讀書多、修養(yǎng)較高,自我感覺良好,無需嚴格律己。二是“無權可用”。認為黨校不具有實權力、硬資源,也沒有經濟社會管理職能,沒有大權,無需嚴以用權。作為部門負責人,在用權不嚴上,一是工作思路不夠清晰,工作方式方法不夠科學;二是存在著管理不到位,服務不到位情況;三是疏于管理,放縱下屬。對待下屬管理過于寬松,存在老好人主義思想;工作不夠積極主動,偶爾存在拖拉的現(xiàn)象;工作統(tǒng)籌協(xié)調協(xié)調力度不夠,督促檢查不到位。
綜上用權不嚴的表現(xiàn),按照習近平總書記提出的“忠誠干凈擔當?shù)母刹?rdquo;要求,差距甚遠,甚至有些行為,影響著自身的發(fā)展和黨校事業(yè)的發(fā)展。
三、怎樣做到嚴以用權
作為黨校人,切實發(fā)揮好領導干部這個“關鍵少數(shù)”,特別是部門負責人示范帶頭作用,以這次專題學習活動為契機,嚴以用權,做忠誠干凈擔當黨校人。
一是嚴以用權,必須堅持黨校姓黨、從嚴治校。作為“執(zhí)政者之師”,黨校黨員干部更要努力踐行“三嚴三實”,從嚴要求,實處著力,真正把黨校事業(yè)發(fā)展好。在職研究生教育中,必須明確我校的校規(guī)校紀,就是黨對領導干部在黨校學習期間黨性方面的具體要求。只要進入黨校,只有學員,沒有特權、沒有職務。要抓住教師和學員兩個主體,緊扣教和學兩個環(huán)節(jié),強化學員身份和純潔教學關系兩個重點,堅持寧嚴勿松、寧緊勿散、寧苦勿縱。使學員在黨校學習過程成為堅定信念、錘煉黨性,提高修養(yǎng)的過程。黨校姓黨,是我們黨員干部黨性鍛煉的熔爐,是培養(yǎng)和提高黨員干部的為人民服務的大學校。在職研究生教育作為我校干部培訓的重要組成部分,在校委的正確領導下,始終堅持從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的原則,不斷改進教學內容、教學安排、教學方式,切實提高教學針對性和實效性。在日常管理中,嚴把“四關”,即嚴把入學關、嚴把教學關、嚴把考試關、嚴把畢業(yè)關,確保培養(yǎng)質量。
二是嚴以用權,必須堅持“兩個規(guī)律”。 堅持“兩個規(guī)律”,即堅持遵循干部健康成長、干部教育培訓兩個規(guī)律。具體到黨校在職研究生教育,研究我區(qū)干部在職學習的規(guī)律和學員的學習需求規(guī)律,不斷改進教學的方式、方法,為學員量身設計課程,切實提高黨校課堂吸引力,使學員不愿學變?yōu)樵敢庵鲃訉W。目前,我校在職研究生招生范圍覆蓋全區(qū),部分偏遠地區(qū)和特殊任務崗位不能參加面授的學員,采用遠程教學、送教上門、補課和補學等方式,提供教學服務,滿足學員的學習需求,切實提高培養(yǎng)質量。
三是嚴以用權,必須強化制度約束。堅持嚴以用權,按規(guī)則、按制度行使權力,把權力關在制度的籠子里,任何時候不搞特權、不以權謀私。要提高自律意識。管好身邊親人,管好“八小時之外”,做到“吾日三省吾身”。在工作方面,逐步修訂和完善我校在職研究生學籍管理辦法、成績管理辦法、考勤規(guī)定、畢業(yè)論文規(guī)定等制度。用制度來管學員,安排教師,實現(xiàn)辦學的制度化、規(guī)范化。
四是嚴以用權,必須堅持實事求是。實事求是是馬克思主義的精髓,是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要法寶,嚴以用權,離不開從實際出發(fā),實事求是。黨校人以實事求是的態(tài)度某事、創(chuàng)業(yè)、做人。必須堅持實事求是的校訓,重點聯(lián)系黨校工作實際,要做到“生活上知足,工作上知不足”,對自己從事的工作,要追求專業(yè)精致,把平凡的事情做得不平凡。做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。